Az itt felsorolt írások többek, mint hírek. Teljes anyagok fordításai, útmutató referátumok, tutoriálok, dolgozatok. Az alább felsorolt anyagokra – a cikkekhez hasonlóan – a “Creative Commons: Néhány Jog Fenntartva” licenszben foglaltak érvényesek. Emlékeztetőül:
A következőket teheted meg:
- szabadon másolhatod, terjesztheted, bemutathatod és előadhatod a művet;
- származékos műveket (feldolgozásokat) hozhatsz létre.
A következő feltételeket azonban be kell tartanod:
- Nevezd meg! A szerző vagy a jogosult által meghatározott módon fel kell tüntetned a műhöz kapcsolódó információkat (pl. a szerző nevét vagy álnevét, a Mű címét).
- Ne add el! A művet nem használhatod fel kereskedelmi célokra.
- Így add tovább! Ha megváltoztatod, átalakítod, feldolgozod a művet, az így létrejött alkotást csak a jelenlegivel megegyező licenc alatt terjesztheted.
9 + 9 lecke hezitáló könyvtárosoknak és kezdő bloggereknek
Az írás Joshua Porter cikkének fordítása. Segít megérteni, miért és mennyiben segíthet egy blog a közönségkapcsolatok megteremtésében, valamint hasznos tippeket ad kezdőknek egy blog beindításához. Elolvasom »
ALA-irányelvek virtuális referensz-szolgáltatások felállításához
A címben foglaltaknak megfelelően az írás az ALA irányelveinek fordítása. Az anyagban foglaltak szem előtt tartásával a könyvtárak a virtuális referensz-szolgáltatások (IM, VoIP, chat stb.) felállításához kapnak támpontokat és segítséget. Elolvasom »
Anime és erőszak
Szemináriumi záródolgozat. Az anime hazai megítélése és kulturális gyökerei szempontjából vizsgálja a japán animációk és az erőszak kapcsolatát. Elolvasom »
Delicious a gyakorlatban
Az írás az egyik legnépszerűbb linkgyűjtő és -megosztó oldal, a Delicious (eredetileg “del.icio.us”) használatába nyújt betekintést. A cikk kimondottan ajánlott azoknak, akik épp csak ismerkednek a weboldal használatával. Elolvasom »
A fiatalság társas szerveződésének szintjei és színterei
Az írás megkísérli feltérképezni a fiatalság szerveződésének mikéntjeit, valamint igyekszik választ találni arra, hogy pontosan hol és milyen módon kapcsolódhat be a könyvtár a tizenévesek életébe és mindennapjaiba. Elolvasom »
Ifjúsági könyvtárosoknak
A Magyarországon nem létező, “képzeletbeli” ifjúsági könyvtáros feladatkörhöz kapcsolódó gondolatok. Kapcsolattartás, igényfelmérés, intézményi együttműködés – amiről a feladatkörnek szólnia kellene, ha létezne. Elolvasom »
Iskolai könyvtári blogok – Miért? Hogyan?
A “Gargoyles Loose in the Library” blog egyik bejegyzésének referátuma, valamint az “Adjuk el a blogot 101 iskolai könyvtáraknak” című FIKSZ-cikk. Segítségükkel az iskolai könyvtárak könyvtárostanárai megismerhetik a blog, mint kommunikációs platform szerepét a mindennapi kapcsolattartásban. Elolvasom »
Könyvtári blogok
Darlene Fichter “Miért és hogyan használjuk a blogokat könyvtári szolgáltatásaink promotálására?” című cikkének fordítása. Az írásból képet kaphatunk arról, hogy egy intézményi blog beindításakor milyen szempontokra kell figyelnünk, illetve arról, hogy hogyan segíthet az új felület a könyvtári marketingben. Elolvasom »
Online közösségek – Social Networking
Az ALA Ifjúsági Könyvtáros Tagozata (YALSA) által közzétett anyag referátuma. A legfontosabb közösségi hálók és oldalak – mi mire használható, mi miért fontos és főleg: hogyan kapcsolhatjuk be őket az ifjúsági könyvtári munkába. Elolvasom »
RSS – lépésről-lépésre, abszolút kezdőknek
Minden részletre kiterjedő leírás a hírolvasók és az RSS-csatornák használatához. A címhez híven abszolút kezdőknek íródott. Az RSS működésének bemutatásán kívül az írás tartalmaz egy tutoriál részt is, amiben a hírcsatornákkal most ismerkedők a magyar felülettel is rendelkező FeedReader program segítségével tanulhatják meg a feed-ek kezelésének alapjait. Elolvasom »
Tíz technológia-alapú áramlatról könyvtárosoknak
Michael Stephens írásának fordítása. A hosszabb lélegzetvételű cikkben betekintést nyerhetünk azokba a társadalmi és technológiai trendekbe, amelyek jövőnket – és így a könyvtárak jövőjét is – formálják. Elolvasom »
